2022 gennaio 2a settimana Raccomandazione notizie WBM - Gli studenti di ingegneria di progettazione Brewster risolvono problemi del mondo reale

C'è un problema alla Brewster High School che gli studenti di Project Lead the Way Design Engineering di Shanon Riley stanno risolvendo. Sette scrivanie appena acquistate con poggiapiedi oscillanti hanno un difetto di progettazione: i cuscinetti sono troppo piccoli e i poggiapiedi in metallo stanno cadendo.

"Sarò solo felice quando queste cose smetteranno di schiantarsi sul pavimento", ha detto Jen Walsh Wood, l'insegnante di studi sociali che ha contattato Riley per il problema.

La classe, che combina arte e ingegneria, introduce gli studenti alla professione di ingegnere, agli approcci comuni alla risoluzione dei problemi di ingegneria e al processo di progettazione ingegneristica. Gli studenti lavorano su attività strutturate e progetti a tempo indeterminato che richiedono pianificazione, documentazione, comunicazione e altre competenze professionali, oltre a un'attenzione particolare all'estetica e al design.

Il problema con i banchi ha richiesto agli studenti di pianificare, comunicare e risolvere i problemi.

"I connettori o i cuscinetti per le pedane sono troppo corti e continuano a cadere, quindi abbiamo dovuto progettarne uno nostro", ha affermato Cole Wilson. "Come ulteriore precauzione, abbiamo anche deciso di ridurre il foro per i connettori".

Disposta su tre tavoli, è stata ribaltata una scrivania e gli studenti hanno lavorato con mazze e cacciaviti per estrarre i connettori originali e sostituirli con le loro versioni nuove e migliorate.

Neena Cahill ha usato un cacciavite a testa piatta per staccare uno dei connettori di plastica nera difettosi.

"Il pezzo originale non era abbastanza lungo, quindi ne abbiamo creato uno nuovo, utilizzando il software Fusion 360 e la stampante 3D", ha affermato Ryan Gambardella.

"Per prima cosa, abbiamo misurato la circonferenza del foro utilizzando un calibro a quadrante e creato un nuovo cilindro. Tuttavia, i nostri primi cuscinetti erano troppo grandi per i fori, quindi abbiamo dovuto rifarlo", ha affermato Cole Wilson.

"Ci sono volute 11 ore nella stampante 3D per realizzare i cuscinetti", ha detto Neena Cahill. "Una volta ottenute le misure giuste, alcuni dei cuscinetti continuavano a non funzionare correttamente. La stampante non è sempre perfetta e, anche se il design digitale era corretto, alcuni cuscinetti presentavano piccoli pezzi all'interno, quindi abbiamo preso un cacciavite e una mazza e li abbiamo estratti".

"È stata una buona lezione capire che anche quando il tuo design è perfetto, non sempre risulta perfetto", ha detto Riley. "Sono rimasto davvero colpito dalla risoluzione dei problemi degli studenti dopo i primi tentativi e dai problemi della stampante."

Dopo che Neena ha estratto il componente difettoso, Ryan ha usato un martello per martellare il nuovo e migliorato pezzo: un piccolo cilindro di plastica bianco. Dopo aver rimesso a posto il poggiapiedi in metallo e averlo fatto oscillare, gli studenti sono stati entusiasti di vedere che il loro progetto ha funzionato.

Alla fine della lezione, due dei sette banchi erano stati riparati. Jake McCarthy e Zachary Beal portarono uno dei banchi nuovi e migliorati su due rampe di scale fino all'aula di studi sociali.

Per la gioia di Riley, il servizio di riparazione includeva la consegna gratuita.